Projeto de Aprendizagem Colégio Padre Carlos 

Vista parcial do C.E.Pe Carlos - fonte: www.diaadiaeducacao.pr.gov.br.

Dados da Escola:

O C E Padre Carlos localiza-se no Bairro Sabará, em Ponta Grosssa, contando com

1455 alunos distribuidos em 40 turmas, funcionando nos 3 (tres) turnos.

É a única escola de Ponta Grossa que possuí o maior número de máquinas no laboratório

de informática conectadas com a Internet em ADSL, ou seja, 5 máquinas, sendo 4

com o windowns 98 e 01 com o XP2000. Todas são antigas.

Atualmente tem na direção o Prof MOISES FERREIRA DE LIMA, que não tem poupado

esforços para manter a qualidade e o respeito que a escola tem no meio em que está 

inserida. Localizada em um bairro da perifieria, a escola é um marco importante para a

comunidade. Além de atender alunos orindos do bairro, tambem recebe alunos de áreas

circunvinhas e rurais do município.

Para mim, é um grande previlégio poder estar desenvolvendo este projeto nesta Escola 

e espero estar de algum modo contribuindo para o aprendizado dos alunos.

Maiores informações sobre a escola, acesse o sitio do portal da educação do Paraná:3

http://www4.pr.gov.br/escolas/dadosEscola.jsp

1. Considerações iniciais           

Esta página tem por fim  registrar  a  prática  de  um  Projeto  de  Aprendizagem  na  Escola,

em conformidade com o que propõe o projeto de Especialização PROA em informática    na

Educacão.

Para atingir nosso objetivo, fizemos uma parceria com o Colégio Estadual Padre Carlos em

Ponta Grossa - Pr e com o professor parceiro Adriano Santos.

Os alunos participantes do projeto são voluntários do turno da manhã e pertencem a 8ª série

do ensino fundamental, 1º, 2º e 3º ano do ensino médio.

Sendo a participação voluntária, eles arcam com as despesas de transporte até a escola em

para participar do projeto em contra-turni, isto é, no período da tarde.

Segundo o Prof. Moisés, diretor do Colégio, sempre que possível é disponibilizado aos

alunos um atividade em contra-turno, que segundo ele, faz o diferencial para escola, sendo

uma proposta aprovada pelos pais, pois possibilita uma atividade a mais para seus filhos

contribuindo para que eles nãi fiquem na rua.

2. Planejamento

Nosso primeiro trabalho foi definir algumas questões como por exemplo:

. O que?

  A vivência de um projeto de aprendizagem a ser desenvolvido na Escola com alunos.

. Como?

  Organizando uma turma de alunos com no máximo 20 alunos, tendo como foco    a

  utilizacão do computador e Internet.

. Quem?

  Professor cursista do PROA, professor parceiro da escola e alunos.

. Quando?

  Nas seguintes datas: dias 17, 19, 24 e 26/04 e 03, 08 e 10/5, das 14:00h ás 17:00h

  perfazendo um total de 21 horas.

3. Plano de acão:

  Escolha do tema e questão investigativa pelos alunos;

  Agrupamento de alunos por afinidade de interesses;

  Elaboração das dúvidas temporárias e das certezas provisórias;

  Pesquisa na internet dos temas escolhidos;

  Construção de um blog por equipe e de uma página no wiki;

  Conclusão.

4. Estrutura Física  

Laboratório de informática:

Como podemos observar nesta fotos, o laboratório é bem modesto, sendo que apenas

5 (cinco) máquinas estão funcionando, isto porque eu e o Claiton, tecnico do CRTE, estivemos

ressussitando algumas delas. O problema é que 4 (quatro) delas são antigas e só suportam

o windowns 98 e levam meio século para abrir uma página e ainda por cima, não edita o wiki,

então, temos que construir tudo em apenas uma delas, que é um notbook muito antigo, mas que

funciona e roda o XP.

Aqui ainda não foi instalado o PRD em nunhuma escola, Além deste Estabelecimento de Ensino,

apenas outros 3 (tres) contam com ADSL no laboratório de informática da cidade, porém, não há

máquinas disponóveis. Lembramos que aqui na cidade temos 48 estabelecimentos estaduais.

Entretanto, percebe-se claramente o entusiasmo dos alunos, pois mesmo sendo em contra-turno

e voluntário, o projeto não tem registrado faltas significativas dos alunos, mesmo em dias de chuva.